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ECC恵比寿校のイマが分かる！今週のクローズアップ
ECC恵比寿校の「おすすめコース」や、どんな生徒さんが通っていて、どんな目的で学んでいるのかがわかる「受講生インタビュー」など、ECC恵比寿校の“NOW”を紹介しています。
| ● スペシャルイベント | 実際のレッスンを体験しよう！ネイティブ講師に学ぶシーン別英会話レッスン～日常会話編～＜参加費無料＞ |
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参加費無料 定員各4名／先着順 日常生活に！旅行に！すぐに使える表現をレクチャーします。これから英会話にチャレンジされたい英会話初心者の方におすすめします。 |
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レッスンテーマ Your background ～あなたの経歴について話せますか？～ 初めて出会った外国人に、自身の経歴を本番さながらに伝える練習をします。 5月12日（土）11：50～12：30 |
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フリーダイヤル：０１２０－０８６－１４４ |
| ● おすすめコース | ビジネスシーンに特化したカリキュラムで「対話力」を強化する「ビジネスイングリッシュレッスン」を開講。 |
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ビジネスシーンに特化したカリキュラムで「対話力」を強化する
ビジネスイングリッシュレッスン ●LEVEL2●LEVEL3 |
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ビジネス経験豊富な外国人ネイティブ講師の担任制でしっかりサポート。
学んだことをアクティビティとして実践し、理論に戻るというサイクルで、ビジネスに即応できるスキルを養っていきます。
●レッスン振り替えシステムで忙しいあなたをサポート
恵比寿校、東京八重洲校、新橋校、池袋東口校、新宿本校、田町校、銀座校、渋谷宮益坂本校、目黒校のスクールでレッスン振り替えが可能です。
LEVEL 2 |
毎週金曜 20：20～21：40 |
顧客との会話、ミーティング、プレゼンなど、自分の言葉で説明し
意見交換ができる会話スキルを磨きます。
［対象］日常会話はできるが仕事で使うのは不安な方
| Unit | Communication | Grammar | Vocabulary |
|---|---|---|---|
| Unit1 Introductions |
1.1 Talking about your job (自分の仕事について話す) | Present simple: positive and negative | Responsibilities |
| 1.2 Talking about products and services (商品やサービスについて話す) | Present simple: questions | Business activities | |
| 1.3 Eating out (外食する) | Understanding a menu Ordering a meal |
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| Unit2 Teamwork |
2.1 Discussing work in progress (進行中の作業について討議する) | Present continuous | Projects |
| 2.2 Discussing strengths and weaknesses (強みと弱みを討議する) | Gerund | Skills and personal characteristics | |
| 2.3 Talking about your interests (自分の興味や関心事について話す) | Sports and leisure Likes and dislikes |
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| Unit3 Choices |
3.1 Comparing o ers (提案を比較する) | Comparatives as...as |
Quotes and orders |
| 3.2 Discussing requirements (必要なものを討議する) | Superlatives | Needs analysis | |
| 3.3 Describing places (場所について述べる) | Location and geography Travel recommendations |
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| Unit4 Experience |
4.1 Discussing past performance (これまでの業績について討議する) | be: past simple too/enough |
Describing products |
| 4.2 Discussing past projects (これまでのプロジェクトについて討議する) | Past simple: regular and irregular verbs |
Problems and solutions | |
| 4.3 Talking about the weekend (週末の過ごし方を話す) | Life at home | ||
| Unit5 Arrangements |
5.1 Making arrangements (予定を立てる) | will/shall: offers and suggestions |
Communication |
| 5.2 Con rming arrangements (予定を確認する) | Present tenses as futures | Confirmation by email | |
| 5.3 Sightseeing (観光する) | Tourist information | ||
| Unit6 Objectives |
6.1 Forecasting （予測する） | will: Predictions | Probability |
| 6.2 Discussing aims (目標について討議する) | First conditional | Aims | |
| 6.3 Booking flight (飛行機を予約する) | Reservations | ||
| Unit7 Success |
7.1 Talking about your education and career (自分の学歴や職歴について話す) | Present perfect/Past simple | Educations Career history |
| 7.2 Giving an update (最新情報を報告する) | Present perfect: yet/already/so far | Good news and bad news | |
| 7.3 Discussing interesting experiences (おもしろい経験について話す) | Describing feelings and experiences | ||
| Unit8 Media |
8.1 Understanding business news (ビジネスニュースを理解する) | Present perfect: today, this week (month/year) | Trends Financial markets |
| 8.2 Talking about the economy (経済について語る) | Review of tenses | Economic indicators | |
| 8.3 Discussing what’s on TV (テレビ番組について討議する) | Television programmes | ||
| Unit9 Strategy |
9.1 Describing a business concept (ビジネスコンセプトを述べる) | Passive: present simple, past simple | Marketing and advertising |
| 9.2 Discussing strategies (戦略を討議する) | Adverbs of manner | Business development | |
| 9.3 Using the internet (インターネットを使う) | Website language | ||
| Unit10 Solutions |
10.1 Discussing ideas (アイデアを検討する) | Second conditional | Suggestions |
| 10.2 Making decisions (決定する) | should, have to | Recommendations | |
| 10.3 Dealing with problems (問題に対処する) | Travel problems | ||
| Unit11 Transport |
11.1 Describing how things work (働き方について述べる) | Prepositions: position and movement | Size and dimensions |
| 11.2 Describing safety procedure (安全な手段について述べる) | must | Health and safety | |
| 11.3 Using tourist facilities (旅行者用の施設・設備を利用する) | Accommodation and facilities Entertainment |
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| Unit12 Agendas |
12.1 Attending meetings (会議に出席する) | Time clauses | Meetings |
| 12.2 Passing on information (情報を伝える) | Reported speech | Reactions and decisions | |
| 12.3 Welcoming visitors (訪問者を歓迎する) | Polite phrases Small talk |
LEVEL 3 |
毎週月曜 20：20～21：40 |
ナチュラルスピードの英語を正確に理解して使えるようになり、
コミュニケーションがより円滑になります。
［対象］ビジネスシーンでの英語力をさらに高めたい方
| Unit | Study points |
|---|---|
| Unit1 You and yourbackground |
● The Simple Present tense（自己紹介では現在時制を使う） ● Marital status（自己紹介では現在時制を使う） engaged（婚約している）, married（既婚）, etc. |
| Unit2 Company structure |
● Articles（冠詞a, an, theの使い方を学ぶ）
● Job titles（職種） ● Some abbreviations（略語） PLC=public limited company（公開有限会社） , CEO=chief executive o cer（最高経営責任者） |
| Unit3 Company history |
● The Simple Past (active and passive) （過去形で能動態と受動態を使う）
● Some phrasal verbs（句動詞表現） take over（引き継ぐ）, close down（廃業する), etc. |
| Unit4 Current projects |
● The Present Continuous tense contrasted with Simple Present（現在進行形と現在形の比較） |
| Unit5 Meeting a visitor |
● Possessive adjectives and pronouns（所有形容詞と所有代名詞の使い方 my, mine, etc.） ● Object pronouns（代名詞の目的格の使い方 me, you, etc.） whose?（誰のもの? 所有者をたずねる Whose is this?） |
| Unit6 Introducing your home town |
● Demonstrative adjectives（指示代名詞 this, these, etc.） ● There is/was/used to be（今ある、昔あった、昔あったが今はない） Civic buildings and amenities （市の公共施設） |
| Unit7 Chance meetings |
● The Present Perfect tense （現在完了形の使い方 I’ ve just... ） ● how and what in exclamations（how,whatを使った感嘆文の練習） ● Imperatives in courtesies （命令形であるが丁寧な表現) |
| Unit8 Shopping |
● Indirect questions（間接疑問文） Can you tell me...?（教えていただけませんか？） ● too , a pair of , a couple ofを使った表現 ● Payment（支払い） |
| Unit9 Health problems |
● someとanyの使い方 ● shouldとought toの使い方 ● Common health problems（一般的な健康問題） |
| Unit10 Location and layout |
● Imperatives（命令形を使う） Take the first on the left.（最初の角を左に曲がってください ● Prepositions of place（場所の前置詞 in the middle of, at the top of, etc.） ● Points of the compass（32方位を学ぶ） |
| Unit11 The people you work with |
● who（疑問代名詞 Who do you deal with?）
● have to（しなければならない）, don’t have to（する必要がない） ● someone, somebody, anyoneの使い方 |
| Unit12 A tour of the premises |
● Imperatives for warnings （命令形を使って警告する） Be careful!（気をつけて! ） ● Do you mind if...?, Would you like me to...? （丁寧に質問する） |
| Unit13 Graphs and charts |
● Some expressions of time（時間の表現を学ぶ for, since, in, ago ） ● Adverbs（副詞 slowly, substantially, etc.） ● Fractions and percentages（分数とパーセンテージ） |
| Unit14 Profit and loss |
● The simple Past contrasted with the Present Perfect（過去形と現在完了形の比較） ● much, many, a lot (of)の使い方 ● Everyday nancial English（日常使う金融関係の英語） |
| Unit15 Invoicing and payment |
● will for sudden decisions, predictions and promises（急な決定や予想、約束するときのwill の使い方） ● Simple mathematical terms（簡単な数学用語 ＋,－,×,÷） ● Telephone calls（電話に関する表現） |
| Unit16 Setting up a visit |
● Question words（where, when, what, whoなどの疑問詞について） ● The Present Continuous tense for the future（現在進行形を使って未来を表す） going to, wouldを使った表現 |
| Unit17 Means of travel |
● Adverbs of frequency and once, twice, etc.（once, twiceなど頻度を表す副詞） ● Some travel vocabulary（旅行に関する語彙 by plane, to y, etc.） |
| Unit18 Travel problems |
● so/such, no/noneの使い方 ● Some weather vocabulary（天候を表す語彙） ● Temperatures（温度の表し方） |
| Unit19 About the product |
● Practice with indirect questions （間接疑問文の練習） ● Weigthts and measurements（重さ、長さ、広さ、大きさ、深さの表し方） ● Materials（材質） it’ s made of wood/plastic（これは木／プラスティックでできている） |
| Unit20 About the Process |
● The Simple Present Passive（現在形の受動態） ● Sequencing（順番をつけて話す rst of all, after that, etc.） ● Words with similar meanings（同義語、似たような意味の単語） |
| Unit21 Making comparisons |
● Comparative and superlative adjectives（形容詞の比較級、最上級） ● another, other, othersの使い方 |
| Unit22 Arranging meetings/ appointments |
● The Present Simple for the future（現在形で未来を表す I’m away until Friday. ） ● More prepositions of time（時を表す前置詞をさらに学ぶ by, until, in, for ） |
| Unit23 Checking programmes and schedules |
● letを使って表現する Could you let me have a copy?（コピーさせてもらえますか？）
● no one, someone, anyoneの使い方を学ぶ ● Telephone terms（電話用語） |
| Unit24 A change of plans |
● shallを使って表現する Shall we meet on Thursday? （木曜日にお会いできますか？） ● why don't weを使って表現する Why don't we meet at two? （2時にお会いしませんか？） |
| Unit25 Eating out |
● either/or, both/andの使い方を学ぶ ● will in ordering（willを使って注文する） I’ll have a salad.（サラダをお願いします） ● a bottle of wine, a cup of coffee（飲み物の言い方） |
| Unit26 Leisure activities |
● used toを使って表現する I used to play squash.（以前はよくスカッシュをしていました） ● so, neither, nor, too, neither (同意表現) So, I do. / I do too. / I don’t neither. |
| Unit27 Nightlife |
● mustとhave toの使い方 I must go. I have to catch a train. ● a friend of mine, some colleagues of yours, etc.（友人、同僚の表現を学ぶ） |
| Unit28 The market |
● Comparative adverbs（副詞の比較級 harder, more easily, etc.） ● The order of adjectives （形容詞の正しい順番） ● Continents, part of the world（世界の大陸、地域） |
| Unit29 Distribution |
● The Present Perfect Simple and Continuous （現在完了進行形） ● Verbs of possession（have, ownなど所有を表す動詞） ● Transport vocabulary（輸送に関する語彙） |
| Unit30 The competition |
● Degrees of comparison（比較級の度合い） much bigger, slightly bigge,r by far the biggest「 ずっと」「わずかに」「群を抜いて」の違い） ● Nouns followed by a singular or plural verb （単数形の名詞に続く動詞、複数形の名詞に続く動詞） |
| Unit31 Forecasting |
● The First Conditional （仮定法現在） ● Periods of time（期間を示す表現 in the long term, etc.） ● Degrees of certainty（どれぐらい確実か?likely to, unlikely to, certain to, etc. |
| Unit32 Trade enquiries |
● Relative clauses（関係詞 the person who...） ● Relative pronouns（関係代名詞） ● mayとmightの使い方 you may need a cheaper one . ● enoughの使い方 good enough, enough time |
| Unit33 Clarification and adjustment |
● Negative questions（否定形の疑問文 Didn’t we order five?） ● make, doの使い方を学ぶ ● in stead （of）, in place of の使い方を学ぶ ● Apologies（謝罪の表現 I’m very sorry.） |
| Unit34 Making bookings |
● prefer , would ratherの使い方 ● when , as soon asの使い方 ● The Simple Present tense for timetables（時刻の表現 It starts at seven thirty.） |
| Unit35 When things go wrong |
● Reported speech（間接話法 They said that...） ● had betterの使い方 we’ d better... ● onlyの使い方 They could only offer... |
| Unit36 Sorting things out |
● Reflexive pronouns（myself/ourselvesなどの再帰代名詞 We had to do it ourselves.） ● need+-ingを使って表現する ● To get something done（getを使った使役表現を学ぶ Where can I get it typed?） |
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| ● スペシャルイベント | 就・転職、ビジネスの資格取得にTOEIC®Testスコアが早急に必要な方！「TOEIC®Test700対策コース」がスタート。その気になるコースの内容とは!? |
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TOEIC®estエキスパートのバイリンガル日本人講師、オリジナルカリキュラム＆テキスト、 参加型レッスンで効率よく目標達成へとナビゲートします！ 4月17日（火）スタート |
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| ● 自慢の講師陣 | ECC恵比寿校の自慢のネイティブ講師を紹介。さまざまな国のネイティブとコミュニケーションができます！ |
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NICK |
RYAN |
JOSH カナダ出身 |
JANINE |
ADAM |
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ECC恵比寿校のネイティブ講師に会いにきてください！
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ECC恵比寿校のネイティブ講師のことを もっと知っていただきたいので、一人ずつ講師を紹介します。 生徒さんからの人気絶大の JOSH先生 ECC講師歴：1年 |
スタッフのFURLAです。 |
■英語バージョン |
■日ージ本語バョン |
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What brought you to ECC? Why? |
ECCの講師になったキッカケは？ |
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I traveled a lot before coming to Japan and I wanted an opportunity to travel in Japan. ECC offered me a chance to work as well as travel in my free time. |
日本に在住する前からよく日本に旅行に来ていて、ずっとここで働きたいと思っていました。そんな私にＥＣＣは、日本で観光するのと同じくらいうれしいこと＝日本で働くチャンスをくれました。 |
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Have you recently had a Happy moment happened to you while you work as an ECC teacher? |
ECCで講師をされていて、一番うれしかったことは？ |
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My students gradually improve their English level. It’s even more satisfying when they are enjoying doing it! |
生徒さんがレベルアップすることです。そして、レッスンを楽しんでいたら言うことなしですね！ |
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Please tell us what your lesson’s strong points are. |
レッスン（ティーチング）の自慢をしてください。 |
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What do you think is important to study and improve English? |
英会話を上達させる、勉強する上で何が大切？ |
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Please give us some message for the students who’s willing to study at ECC! |
これからECCで学ぼうとしている生徒さんにメッセージをどうぞ！ |
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Come join us at ECC! |
ECCで一緒に楽しもう！ |
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スタッフの |
JOSHはECC恵比寿校でとても人気のある講師の一人です。生徒さん一人ひとりの性格を理解し、レッスンスタート時のウォームアップで緊張をほぐすようなトピックを取り入れて、学習への集中力を高めさせてくれます。 みなさんも間違いを恐れないで、JOSHのレッスンを受けてみませんか!? |
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フリーダイヤル：０１２０－０８６－１４４ |
| ● おすすめコース | ★超初心者向け★フランス語「トライアルレッスン」が5月よりスタート！ 全6回・授業料31,500円で始められます！ |
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★超初心者向け★ トライアルレッスン
全6回／授業料31,500円
5月21日（月）スタート 全6回 ●トライアルレッスンで学ぶこと |
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トライアルレッスン修了後は、 |
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7月2日（月）スタート 週1回 さらに旅行から日常会話の習得を目指します。 |
受講したい！詳しい説明が聞きたい！方は こちらの専用フォームからお申込みください↓ 
フリーダイヤル：０１２０－０８６－１４４ |
| ● おすすめコース | 中国語初心者の学習を完全サポート。赴任や出張でよくある場面を設定したテキストで、基本と実践を繰り返しながら力をつけていきます。 |
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Point1
中国語初心者の学習を完全サポート。
中国語学習初心者向けのコースです。
マンツーマンレッスンなので分からないところをしっかりカバー。
急な出張・赴任などに最低限必要な発音・基本的な会話表現・文法を学びます。
Point2
短期集中や週１回など、受講スタイルを
自由に設定。
１カ月後の出張に向けて短期集中で、半年後の赴任に向けて週１回じっくりとなど、あなたのスケジュールに合わせて受講スタイルが組み立てられます。
※80分×20回で全10 課修了が目安となる受講ペースです。
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Point3 中国語学習の鍵「発音」も身につく。 会話表現を身につけながら、発音の基本となる「ピンイン」「声調」も同時に学習。会話表現から必要な発音を少しずつ学んでいきます。 |
Point4 中国出張や赴任でよくある場面を設定した内容。 上海に赴任した日本人ビジネスマンを主人公にしたストーリーを通して、会話表現を学んでいきます。 |
Point5
レッスン＋自宅学習の併用で基本と実践を繰り返し、力をつけていく。
レッスンで使用するメインブックと自宅学習用のワークブックを活用することで、「聞く・話す・読む・書く」をバランスよく伸ばします。
また、新教材「音声ペン」を導入。正しい発音をいつでも確認できます。
ビジネス中国語 コースの内容をチェック！
テキストは全１０課。赴任や出張でよくある場面を設定。基本と実践の繰り返しで力をつけていきます。
■ 第1課 自己紹介
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■ 全10課のテーマを紹介！
■ 全１０課修了時の到達レベル
ビジネスシーンで |
ビジネス・日常で |
ビジネスシーンにも |
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フリーダイヤル：０１２０－０８６－１４４ |
| ● 受講生インタビュー | 目標は海外勤務。キャリアアップを考え、早いうちに英語を使えるなるために英会話をスタート。そんなYusukeさんが選んだレッスンは・・・!? |
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監査法人にお勤めのYusukeさん Yusukeさんのレッスンスタイル 2011年10月スタート平日の夜、週に１日、「レギュラーレッスン」と「パワーイングリッシュ」を連続して受講しています。 ■レッスンを選んだ理由 「レギュラーレッスン」は、Ｈ４のレベルからスタート。英語に対する苦手意識をなくすにはちょうどいいレベルから学習できています。 「パワーイングリッシュ」は、リスニングが苦手で、英語力アップには２つのレッスンを併行して学習するのが効率的だと思ったからです。 |
Ｑ１．英会話の受講をはじめたキッカケは？ 会社自体外資系のクライアントが多く、英語が必要となる場面が多々あり、先輩はみなさん英語ができる環境にいます。キャリアアップを考えると早いうちに使えるようにならないと仕事に支障をきたすことになるので英会話学習を始めることに。ちょうどECC恵比寿校がオープンするタイミングだったので始めるにはいいチャンスだと思いました。 Ｑ２．実際に英会話を学んでみていかがですか？ 「レギュラーレッスン」は、日常会話や仕事の場面で使うフレーズを増やせ、何度も反復して練習できるので、英語を話すことの苦手意識がなくなってきました。All Englishでのレッスンなので、英語で考える力がついてきています。 Ｑ３．学んでから生活に変化はありましたか？ 通勤時にリスニングの学習をするようになりました。また、さまざまな場面で「これって英語で何て言うのかな？」と思うようになっています。 Ｑ４．ズバリ！これからの目標は?! 海外勤務するのが目標です。 |
スタッフの |
Yusukeさんは仕事帰りに週に１日、 場面ごとの会話ができるようになる「レギュラーレッスン」と、持っている知識を話せる力に帰る「パワーイングリッシュ」の２つを受講。仕事が忙しく残業で来れない時は、振り替え制度を活用しながら、積極的に学習に取り組んでいらっしゃいます。 仕事で必要と感じているあなた。Yusukeさんのように新しくオープンしたＥＣＣ恵比寿校であなたも英会話をスタートしてみませんか!? | カウンセリングであなたの目標にピッタリのプランをご提案します。ご希望の方はこちらから↓
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| ● 受講生インタビュー | ECCで英会話をスタートし、数年後にハワイの大学に留学。海外生活を経験後、日本に帰国したAKIKOさん。再度ECCで英会話学習をスタートした理由は・・・!? |
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派遣社員のAKIKOさん AKIKOさんのレッスンスタイル 2011年9月に再スタート「ビジネス英会話」と「TOEIC®Test700対策」を受講しています。 ECCで初めて学んだのは2005年夏から。最初は「レギュラーレッスン」と「フリータイムレッスン」を受講。その後、「全日制英会話専科」に入学し、修了後にハワイの大学に留学。以降、海外生活を経験し、日本に帰国後ECCで英会話学習を再スタートしました。 ■レッスンを選んだ理由 「ビジネス英会話」は、カジュアルな会話ではなく、ビジネスシーンで恥ずかしくない英語を学びたくて選びました。 「TOEIC®Test700対策」は、感覚を取り戻すためです。2年前に845を取得しているので、次のテストでスコアが落ちないようにしたいですね。目標は900を目指しています。 |
Ｑ１．英会話の受講をはじめたキッカケは？ そもそも英会話を始めたのは海外に住んでみたいという思いからです。ECCでスタートして、数年後にハワイの大学に留学。現地のホテルやレストランでインターンシップやフロリダのディズニーワールドでの仕事を経験し、生活には困らないように話せるようになりました。 Ｑ２．実際に学んでみていかがですか？ 「ビジネス英会話」は、英語だけではなく様々なカルチャーが学べます。英語を使用しての計算やプレゼンテーションなど、普段の生活からはなかなか学べないことがたくさんあります。 Ｑ３．学んだ英語をどのような場面で使っていますか？ 海外とのメールのやりとりなどで先生に一番よい表現方法を聞いたりして活用しています。聞きたいことがすぐに質問できてアドバイスをいただけるので助かります。 Ｑ４．学んでから生活に変化はありましたか？ ホームワークがあるので自宅で英語を勉強する時間を作れるようになりました。英語にもっと触れたいという意識も増し、最近は洋書を読むようになりました。 Ｑ５．ズバリ！これからの目標は?! もっといろいろな国に行ってその国のカルチャーを勉強したいです。仕事の面でも通訳や英語の先生など英語に関わる仕事に就きたいと考えています。 まずは近い将来、TOEIC®Test900を取得します。 |
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スタッフの |
AKIKOさんは海外でさまざまな経験をされたこともあり日常会話はバッチリです。 日本に帰ってからは英語を使った仕事につくために「ビジネス英会話」を受講。ビジネスで適切な英語を身につけたい！と熱心に通われているのは、出席率の高さに現われています。 英語力のブラッシュアップとTOEIC®Test900取得を応援します！ |
カウンセリングであなたの目標にピッタリのプランをご提案します。ご希望の方はこちらから↓
フリーダイヤル：０１２０－０８６－１４４ |
| ● 受講生インタビュー | 海外旅行で不自由なく英語が使えるようになるために英会話をスタート。将来は英語を使って仕事がしたいというMariさんにレッスンの成果をお聞きしました！ |
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会社員のMariさん Mariさんのレッスンスタイル 2011年10月スタート「レギュラーレッスン」と「パワーイングリッシュ」を週１回ずつと、「フリータイムレッスン」を月２回ペースで受講しています。 ■教育訓練給付制度を利用しています。 ■レッスンを選んだ理由 英語を話すことを重視したかったので基礎からしっかり学べる「レギュラーレッスン」を選択。 「パワーイングリッシュ」は、一から文法を学べるからです。会話とは別にバランス良く文法も身につけたいと思いました。 
担任の大田黒先生（左）の分かりやすいレッスンで学習意欲がますます湧いてきます。 |
Ｑ１．英会話の受講をはじめたキッカケは？ 海外旅行で不自由なく英語が使えるようになったら、もっと充実した旅行になり、また今までできなかった経験ができるとずっと思っていました。 Ｑ２．実際に英会話を学んでみていかがですか？ 「レギュラーレッスン」は、少人数制でアットホームな雰囲気がいいですね。バイリンガル日本人の担任が質問にも丁寧に答えてくれるのでとても分かりやすい。毎回異なるシチュエーションの会話表現をたくさん練習できるので身につけることができます。 Ｑ３．学んだ英語をどのような場面で使っていますか？ 外国人の友だちとの会話に使っています。今までより会話が弾むようになったし、相手の英語に反応できるようになっています。レッスンで生きたフレーズをたくさん学べるので、海外旅行でも役立ちそうです。 Ｑ４．学んでから生活に変化はありましたか？ 英語を話すことに苦手意識があったのですが、それがなくなりました。身近なものや出来事を英語で言えるように日々意識しています。 Ｑ５．ズバリ！これからの目標は?! 言葉が通じないということでコミュニケーションの障害になるのはとてももったいないことです。英語が話せるようになれば、いろんな可能性が生まれてくると思っています。いずれは英語を使って仕事ができるようになりたいですね。 |
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FURLAです。 |
Mariさんは振替制度を上手に使い、100％の出席率を目標に学習されていて、クラスメイトともすぐに仲良くなり、お互いライバルとしてがんばっていらっしゃいます。レッスン後は私たちスタッフに今日習ったことを報告してくださいます。 ますは旅行を楽しんで、将来は仕事で英語を活かしたいというMariさんの夢をサポートしていきます。 |
カウンセリングであなたの目標にピッタリのプランをご提案します。ご希望の方はこちらから↓
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スクール情報
所在地
〒150-0021
東京都渋谷区恵比寿西1-7-7
TEL：03-5728-4117
交通アクセス
JR恵比寿駅西口から徒歩1分、EBSビル2F
携帯でECC恵比寿校の
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受付時間
| 月 | 13：00～21：00 |
|---|---|
| 火 | 13：00～21：00 |
| 水 | 13：00～21：00 |
| 木 | 13：00～21：00 |
| 金 | 13：00～21：00 |
| 土 | 10：00～18：00 |
| 日 | お休み |
| 祝 | お休み |
